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Vous êtes iciAccueilRevuesPetit xConsultationNuméro 113 Petit x

Numéro 113 - Petit x (2020)

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Sommaire
  • 1 : L’introduction des nombres irrationnels dans l’enseignement secondaire belge francophone - une étude du discours des enseignants
  • 2 : Donner un sens à la résolution d’équations: réflexions didactiques inspirées de stratégies de calcul mental
  • 3 : Analyse didactique d’un jeu vidéo élaboré pour l’apprentissage des fractions
  • 4 : Le repérage au collège et au lycée: des enjeux d’apprentissage au croisement des cadres numérique, géométrique, algébrique et fonctionnel (première partie)
  • 5 : Activité - Une portion de rectangle
  • 6 : Solutions de l’activité du n° 112 - Les trois carrés
Mis à jour le  3 février 2021
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