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Institut de recherche sur l'enseignement des mathématiques de Grenoble

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Vous êtes ici :RevuesGrand NConsultationNuméro 99 Grand N

Numéro 099 - Grand N (2017)

Sommaire
  • 1 : Formation pour les futurs professeurs des écoles : pliages et constructions à la règle et au compas
  • 2 : Trois appréhensions du parallélisme : un exemple de séquence pour le cycle 3
  • 3 : Les unités de masse, un support pour enseigner autrement la lecture et l’écriture des nombres supérieurs à 10 000 en 6 e SEGPA
  • 4 : Jouets programmables à l’École Maternelle : pratiques pédagogiques de professeurs stagiaires
Mis à jour le  27 août 2019

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