Sommaire
- 1 : Points de départ
- 2 : Des mathématiques à leur enseignement – L’algorithme de la multiplication
- 3 : Gérer tension didactique et tension pédagogique lors de démarches d’investigation en sciences à l’École Primaire : étude de cas
- 4 : Des moments d’éducation scientifique et technologique à l’école maternelle (1970-2008) : contenus, entremêlements et enracinement des pratiques contemporaines
- 5 : De l’interdisciplinarité des albums de fiction et d’une démarche d’investigation sur le réel : la graine et les étapes de la germination au cycle 2
Mis à jour le 27 août 2019