Numéro 064 de Repères-IREM (juillet 2006) - IREM - Institut de recherche sur l'enseignement des mathématiques de Grenoble

Université Grenoble Alpes

Numéro 064 de Repères-IREM (juillet 2006)

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Sommaire

1 - Le wagonnet, côté physique et côté mathématique.
Hayma Eric ; Dugour Guy
2 - Mise en équation différentielle et mesure des grandeurs. Un point de vue mathématique sur la collaboration avec la physique.
Rogalski Marc
3 - Rubrique Point de vue : Quelle culture mathématique commune (ou partagée) au terme de la scolarité obligatoire ? Eléments de réflexion et contribution à un nécessaire débat.
Charnay Roland
4 - La construction du concept d'angle à l'école élémentaire à travers la notion de champ visuel.
Munier Valérie ; Merle Hélène ; Devichi Claude
5 - L'addition est-elle commutative ?
Lefort Jean
6 - L'héritage de Poincaré : de l'éther à la modélisation. Relations entre physique et mathématique : un problème épistémologique.
Mizony Michel

Mis à jour le 14 décembre 2023

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