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Numéro 098 - Grand N (2016)

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Sommaire

1 : La programmation des techniques opératoires dans les manuels scolaires de l’école élémentaire Le cas de l’addition et de la soustraction
2 : Le dispositif de formation continue Lesson Study : travail autour d’une leçon de numération
3 : Rôle du coin science dans les différentes phases de la démarche d’investigation : un exemple autour d’une séquence d’électricité en grande section
4 : Composer et décomposer : un révélateur de la compréhension de la numération chez les élèves

Mis à jour le 27 août 2019

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