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Numéro 109 - Petit x (2019)

Sommaire
  • 1 : Développer l’autonomie des élèves en mathématiques grâce au numérique. Première partie : différentes dimensions de l’autonomie
  • 2 : La formation du citoyen à la gestion des finances personnelles
  • 3 : Activité - Une histoire de cubes insécables
  • 4 : Fait-on des mathématiques en résolvant des « casse-têtes » ? L’exemple des Tours de Hanoï dans un dispositif d’exposition
Mis à jour le  11 octobre 2019
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