Résumé : Le texte s'appuie sur les résultats de recherches menées dans le cadre d'une thèse. Il vise à clarifier les rapports entre les connaissances spatiales et géométriques, à situer la place accordée par les programmes à chaque type de connaissances et à proposer une analyse didactique de certaines caractéristiques de l'enseignement de la géométrie.
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