5 - Lecture d'énoncés et "nombres concrets". De l'espace de la phrase à l'espace de la classe.

Muniglia Michèle ; Lombard Philippe
Les auteurs détaillent une méthode orale de compréhension de l'énoncé ainsi qu'une structuration des données sous forme d'"échiquier". A partir de deux grands types d'échiquiers "additifs" et "multiplicatifs", ils analysent l'importance du rôle des unités dans l'apprentissage du sens des opérations et de la complexification progressive au niveau numérique.

Auteur(s) :

Muniglia Michèle ; Lombard Philippe

Publié le 9 janvier 2024
Mis à jour le 9 janvier 2024