Dans ce court texte de "Point de vue" daté par l'auteur de novembre 2004, celui-ci revient sur la nécessité d'initier les élèves à la démarche scientifique qui est préconisée dans tous les préambules des diverses Instructions officielles.
L'auteur construit son propos à travers trois exemples extraits du Programme 2002 de Terminale Scientifique.
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