IREMInstitut de recherche sur l'enseignement des mathématiques de Grenoble

En réponse à la question "que peut-on répondre à un élève qui demande pourquoi, lors de la réflexion par un miroir, c'est toujours la droite et la gauche qui sont échangées et non pas le haut et le bas ?" le texte revient sur la notion d'orientation et tente, à propos du problème posé, de faire la part entre les éléments de réponse qui sont de nature géométrique et ceux qui sont de nature psychologique.