IREMInstitut de recherche sur l'enseignement des mathématiques de Grenoble

Les auteurs s'intéressent aux constructions géométriques que l'on peut effectuer à l'aide d'une règle à bords parallèles (sans graduations). Le niveau de justification attendu dépend de la classe. Les classes prises en compte ici sont surtout des classes de collège. Avec la règle à bords parallèles on gagne le tracé de droites parallèles, mais on perd notamment le report de longueurs. L'article montre un certain nombre de constructions de base avec les démonstrations correspondantes.