IREMInstitut de recherche sur l'enseignement des mathématiques de Grenoble

La moyenne est concept qui mérite que l'on s'y attarde et qui est plutôt mal compris. Ce concept fait appel à des notions mathématiques qui comportent leurs difficultés propres, mais, certaines sont plus spécifiques à la moyenne qui a certaines propriétés qui lui sont particulières. Par conséquent, l'auteur de l'article croit que travailler la moyenne dépasse largement l'application simple d'un algorithme. Ce concept prend plusieurs sens. Il faut l'aborder dans des situations variées de sorte à tirer profit de sa richesse. Il illustre ces propos par quelques exemples pouvant être exploités en classe.