Sommaire
- 1 : Vers la construction de la notion scientifique de vivant au cycle 2 : faire évoluer les conceptions d’Élèves de GS-CP à travers des pratiques langagières
- 2 : Un duo d’artéfacts virtuel et matériel pour apprendre à construire un triangle à la règle et au compas
- 3 : Géométrie en primaire : des repères pour une progression et pour la formation des Maîtres
Mis à jour le 27 août 2019