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  5. Numéro 75 Grand N

Numéro 075 - Grand N (2005)

Sommaire
  • 1 : POINT DE DEPART.
  • 2 : UN « PROBLEME OUVERT » EN 6EME POUR LANCER UN DEFI A DES CLASSES DE CYCLE 3
  • 3 : UNE SEQUENCE SUR LES PROBLEMES ADDITIFS AU CYCLE 2 ; LE CAS DES COMPARAISONS DE MESURES
  • 4 : S‘APPROPRIER LE VOCABULAIRE SPATIAL ET TEMPOREL PAR « LE FAIRE ET LE DIRE »
  • 5 : SAVOIRS PROFESSIONNELS ET SPECIFICITES DISCIPLINAIRES ; ANALYSE DE MISES EN COMMUN DANS TROIS DISCIPLINES
  • 6 : L’APPRENTISSAGE DE LA DEMARCHE SCIENTIFIQUE, EST-CE BIEN RAISONNABLE ? UN EXEMPLE EN SCIENCES DU VIVANT A TRAVERS LA PRATIQUE D’ELEVAGES AU CYCLE DES APPROFONDISSEMENTS
  • 7 : LA RELATION A L’ANIMAL POUR CONSTRUIRE UN RAPPORT AU VIVANT CHEZ L’ENFANT
  • 8 : A SIGNALER
Mis à jour le  27 août 2019
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