Résumé : Cet article propose un problème de recherche dont la solution n’est pas immédiate et qui possède plusieurs solutions. Les auteurs se sont inspirés d’une fiche point de départ (Grand N n° 60) pour mettre en place une séquence originale permettant d’évaluer les compétences développées par les élèves dans un contexte de communication de résultats et de preuves.
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