Auteur(s) : Jacques PERES

Résumé : Compte-rendu d’une recherche sur l’utilisation de la tortue LOGO en Grande Section. Résultats obtenus à propos de : l’approche épistémologique des problèmes posés (utilisation d’un code, identification des déplacements, élaboration de parcours), des situations didactiques (nature des problèmes posés, utilisation avec toute la classe), des apprentissages relatifs à la mise en œuvre de la programmation.

Mots-clés : Mots clés : informatique, programmation, problème, espace, plan, cycle 1