Résumé : Description d’une suite de séquences d’enseignement visant la construction du concept d’aire chez des élèves du cours moyen et de 6ème. Dans la première partie, les auteurs exposent les raisons de leurs choix. Dans une deuxième partie (à suivre) les séquences les plus importantes pour la construction du concept d’aire (dont l’absence peut expliquer certaines difficultés des élèves) sont détaillées.
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