IREMInstitut de recherche sur l'enseignement des mathématiques de Grenoble

Objectif pédagogique

• Découvrir des activités mathématiques favorisant l’implication de tous les élèves
• Mettre en œuvre en classe des SiRC
• Initier les élèves à la preuve en mathématiques et à la démarche de recherche
• Réduire le décalage qui existe entre l’activité mathématique vécue en classe par les élèves et celle qui est pratiquée dans la communauté scientifique

Forme

• Deux jours, six heures de formation par jour.
• Les deux journées de stage seront séparées de trois semaines, pour que les participants expérimentent dans leur(s) classe(s) un des problèmes étudiés lors de la première journée. Les résultats de ces expérimentations alimenteront une partie de la seconde journée du stage

Public ciblé