IREMInstitut de recherche sur l'enseignement des mathématiques de Grenoble

Dans ce texte, l'auteur présente les principes généraux de la modélisation et leur lien avec les mathématiques. En particulier, il étudie le parti pris qu'il a tiré de ce lien pour enseigner des notions mathématiques complexes en créant des analogies et surtout un lien avec le réel afin de capter l'attention des élèves et leur donner des images propres à imprimer les concepts.