IREMInstitut de recherche sur l'enseignement des mathématiques de Grenoble

De plus en plus de lycées proposent à leurs élèves des classes à section européenne. En quoi cela consiste-t-il concrètement ? Qu'est-ce que cela apporte ? Qu'est-ce que cela change ? C'est ce que l'auteur se propose de faire (re-)découvrir à travers cet article avec, à l'appui, deux séances menées en classe de Seconde et de Terminale dans deux lycées de l'Académie de Lyon.