L'outil informatique conduit, quand il est mal utilisé, à de sérieuses confusions. L'article en montre les limites sur plusieurs exemples. Sur un écran graphique, les courbes tracées peuvent être fausses (de multiples manières) ou illisibles. Les limites simulées sur ordinateur ne sont pas garanties... Il faut enseigner aux élèves les spécificités de l'outil et la logique de son fonctionnement, faute de quoi ils s'exposent à de cruelles désillusions (quand ils ne désapprennent pas les mathématiques !).
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