Auteur(s) :

I. Bloch, I. Ghedamsi

Résumé :

La transition entre le lycée et l'université est un point crucial pour l'orientation des bacheliers et pour le recrutement des étudiants poursuivant des études scientifiques. Nous nous sommes posé la question de l'adéquation du programme et des pratiques de l'enseignement secondaire pour préparer les élèves aux études supérieures, et tout particulièrement à l'apprentissage des notions d'analyse

Mots-clés :

et, parallèlement, de la prise en compte des connaissances du secondaire par les professeurs enseignant à l'Université.