Auteur(s) :

Nathalie PFAFF

Résumé :

Cet article présente une séquence sur la proportionnalité mettant en jeu des éléments de différenciation. L’auteur commence par rappeler brièvement les compétences attendues à propos de la proportionnalité au cycle 3. Ensuite, elle situe la séance dans la progression proposée dans une classe de CM2 et présente la séquence et les résultats des élèves.

Mots-clés :

proportionnalité, différenciation, cycle 3