5 : LIRE DES DOCUMENTAIRES, PAS SI SIMPLE

Auteur(s) : Daniel RAICHVARG

Résumé : A partir d'exemples, l'auteur précise ce qu'il entend par « lire un texte scientifique » : savoir le lire en tant que « texte » mais aussi en tant que « science », pouvoir s'interroger sur l'activité qui a été accomplie quand il a été produit et sur « l'activité accomplie lorsqu'on l'utilise ».

Mots-clés : Mots clés : sciences, textes, langage, tous cycles

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Publié le 15 juillet 2019
Mis à jour le 15 juillet 2019