IREMInstitut de recherche sur l'enseignement des mathématiques de Grenoble

Auteur(s) : François BOULE

Résumé : L’auteur répond à la question : « En quoi l’informatique peut-elle être source d’apprentissage ? » en proposant d’utiliser l’ordinateur comme moyen de faire parler, d’imaginer et d’enrichir les représentations. Cette réflexion centrée sur la comparaison de l’E.A.O. et sur l’initiation à la programmation présente la construction d’un programme par les élèves comme un problème.

Mots-clés : Mots clés : nformatique, programmation, problème, tous cycles