IREMInstitut de recherche sur l'enseignement des mathématiques de Grenoble

Auteur(s) : Maryse CODA, Daniel LACROIX

Résumé : L’article est composé de deux volets. Le premier est un point de vue théorique concernant le classement des objets en catégories (exemple : conducteurs / isolants). Il est montré comment, au regard de seulement deux propriétés, il est possible de classer des objets en fonction de différentes valeurs. Le second volet décrit deux séries de situations de classement menées dans une classe de CP. Dans l’une il s’agit de comparer la densité d’un solide à celle de plusieurs liquides, dans l’autre on cherche à établir une sériation d’objets de masses très différentes.

Mots-clés : Mots clés : sciences, physique, classement, ordre, matériau, cycle 2