Résumé : Compte rendu d’activités dont l’objectif est d’amener les enfants de CM1 à utiliser l’outil «fonction numérique et proportionnalité » à propos d’une enquête sur le prix des yaourts. Le déroulement des activités dans la classe illustre les différentes étapes soulignées dans les «instructions pédagogiques » pour le cycle moyen : rechercher, sélectionner et organiser l’information, résoudre des problèmes, valider les solutions, communiquer les démarches et les résultats.
Mots-clés : Mots clés : proportionnalité, résolution de problème, cycle 3
Vous êtesVous souhaitezValiderPartager le lienCopierCopiéFermer la fenêtre modalePartager l'URL de cette pageJe recommande cette page :Consultable à cette adresse :La page sera alors accessible depuis votre menu "Mes favoris".Arrêter la vidéoJouer la vidéoCouper le sonJouer le sonChat : Une question ?Chatbot Robo FabricaStatistiques de fréquentation MatomoX (anciennement Twitter)
