IREMInstitut de recherche sur l'enseignement des mathématiques de Grenoble

Auteur(s) : COPIRELEM

Résumé : Présentation du chapitre 1 (les chapitres 2 et 3 sont parus dans Grand N n°15) d’une brochure publiée par la COPIRELEM (Commission Permanente des Instituts de Recherche sur l’Enseignement des Mathématiques pour l’Enseignement Elémentaire) suite à la parution du texte officiel de 1977 sur l’enseignement des mathématiques au C.P. Cette brochure propose une lecture commentée des nouveaux textes officiels s’appuyant sur l’expérience didactique des auteurs, des suggestions pour le travail dans les classes et quelques références théoriques. Le chapitre présenté concerne l'espace "se situer dans l'espace et l'organiser". Les liens avec les activités non numériques ou numériques et des prolongements sont également détaillés.

Mots-clés : Mots clés : géométrie, espace, plan, programme, instructions officielles, cycle 2