IREMInstitut de recherche sur l'enseignement des mathématiques de Grenoble

Du fait que l'algorithmique est maintenant bien implantée dans les programmes de collège et de lycée, les auteurs de l'article se propose d'étudier des modalités d'évaluation des compétences algorithmiques. Tout en passant en revue les diverses compétences attendues, les auteurs proposent des exemples d'activité ou d'exercices pratiques permettant de les évaluer.