Le but de cet article en trois parties est d'indiquer les orientations actuelles des questionnements qui agitent les pratiques et les réflexions pédagogiques sur les apprentissages (la troisième partie est dans le Repère-IREM n° 5 Ressource en ligne ).
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IREMInstitut de recherche sur l'enseignement des mathématiques de Grenoble
