4 : Entre monde du professeur et monde du collectif : reflexions sur la dynamique de l’association Sésamath

Auteur(s) :

Hussein SABRA

Mots-clés :

Enseignement des mathématiques, ressources, travail documentaire, collectif, visions des enseignants, monde du professeur, monde du collectif.

Publié le 19 juin 2019
Mis à jour le 19 juin 2019