IREMInstitut de recherche sur l'enseignement des mathématiques de Grenoble

Auteur(s) :

Y. Chevallard, M. Bosch

Résumé :

cette étude en deux parties aborde la question de la place et du statut des grandeurs au collège. dans cette première partie, on examine notamment le problème des unités et des changements d'unités.