Auteur(s) :

V. Durand-Guerrier

Résumé :

La divergence d'interprétation de l'expression si...alors entre les élèves et les enseignants de mathématiques renvoie pour partie à la pratique mathématiques de quantification implicite des énoncés conditionnels. Mais celle-ci est-elle vraiment toujours pertinente?

Mots-clés :

logique, quantification, implicite, énoncé, condition.