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Numéro 95 Grand N
Numéro 095 - Grand N (2015)
Sommaire
1 : Faire faire des sciences à des élèves à besoins particuliers : un problème ? une ressource ?
2 : Albums de littérature de jeunesse et mathématiques. L’exemple des albums codés : typologie, savoirs et tâches
3 : Équilibre ou équilibres ? La balance en question
Mis à jour le 27 août 2019
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