Auteur(s) :

Eric GREFF

Résumé :

L’article rend compte d’une recherche qui vise à étudier ce que peuvent apporter aux apprentissages premiers les activités centrées autour de l’utilisation d’un véritable robot de plancher. Des élèves de GS sont amenés à résoudre des problèmes à argumenter. Ils abordent les notions de quart de tour, demi-tour et tour complet.

Mots-clés :

technologie, robot, espace, cycle 1, cycle 2