IREMInstitut de recherche sur l'enseignement des mathématiques de Grenoble

Auteur(s) :

Jacqueline VIENNOT, Dominique VALENTIN

Résumé :

Les bébés passent du dortoir dans la salle de jeu. En jouant notamment sur les variables, dortoir visible ou non, salle de jeu visible ou non, les auteurs construisent une situation qui vise à amener les enfants à prendre conscience que les nombres permettent de mémoriser et anticiper le résultat de certaines actions. Il s’agit pour résoudre le problème de trouver des compléments à 10.

Mots-clés :

numérique, variable didactique, cycle 2