Auteur(s) :

Eric TRIQUET

Résumé :

Bref rappel historique concernant l’évolution des musées et leur rapprochement avec l’école. Dans le prolongement, une étude comparée des deux institutions est présentée ; elle engage une réflexion sur les conditions et modalités d'un travail en commun. De là, l’auteur tente de mettre à jour les principaux paramètres qui motivent, voire fondent, la relation de proximité constatée à l'heure actuelle. Pour terminer l’article ouvre sur une typologie des possibles en matière de visite de musée dans un cadre scolaire.

Mots-clés :

sciences, visite, musée, scénographie, institution, partenariat