Résumé : Examen des contenus mathématiques sous-jacents à certains jeux de maternelle et de leur exploitation en tant que situation d'apprentissage. En annexe, liste des nombreux jeux cités avec leurs références ainsi que sept notices détaillées.
Mots-clés : Mots clés : numérique, jeu, espace, cycle 1
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IREMInstitut de recherche sur l'enseignement des mathématiques de Grenoble
