Auteur(s) : Roland CHARNAY

Résumé : Court texte qui pose le problème de la place respective des différents outils de calcul à l'école : calculatrices, techniques opératoires, calcul mental. L'auteur annonce un article ultérieur qui traitera de la place à accorder aux calculatrices dans l'enseignement des mathématiques.

Mots-clés : Mots clés : calculatrice, calcul mental, cycle 2, cycle 3