Résumé : Cet article fait suite aux articles de Grand N n° 3 et n° 4. Il propose des activités conduisant l’enfant vers la numération de position, activités faisant intervenir des échanges, des groupements ou les deux simultanément comme les manipulations d’abaques.
Mots-clés : Mots clés : numération, numérique, cycle 2
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