Auteur(s) : Mireille GUILLERAULT

Résumé : Cet article fait suite aux articles de Grand N n° 3 et n° 4. Il propose des activités conduisant l’enfant vers la numération de position, activités faisant intervenir des échanges, des groupements ou les deux simultanément comme les manipulations d’abaques.

Mots-clés : Mots clés : numération, numérique, cycle 2