Résumé : Compte-rendu d’une séquence élaborée à partir de figures tracées sur du papier pointé. Les élèves seront successivement conduits : à trier des formes selon leur ressemblance avec une forme donnée, à analyser une figure choisie pour aborder la notion de direction parallèle, et à tracer des figures sur du papier pointé en codant et décodant des messages.
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