Résumé : Cet article propose des activités à propos de la construction d’un chariot et exploitées en français (langage oral et langage écrit avec élaboration de textes), en mathématiques (notion de nombre, mise en correspondance terme à terme et utilisation de la comptine) et en technologie (à partir d’un matériel donné, construction de chariots et représentation de ces objets).
Mots-clés : Mots clés : pluridisciplinaire, technologie, compter, dénombrer, correspondance terme à terme, cycle 2
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IREMInstitut de recherche sur l'enseignement des mathématiques de Grenoble
