IREMInstitut de recherche sur l'enseignement des mathématiques de Grenoble

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Résumé :

Dans le numéro précédent de Petit x, nous avions proposé six énoncés de « problèmes des 100 volatiles » choisis dans des ouvrages
d’auteurs arabes anciens ; dans ce texte, nous présentons leur correction, après avoir tracé l’historique du traitement de ce type de
problèmes dans les mathématiques arabes. Nous avons soumis ces problèmes à des enseignants en formation, afin de tester leur
compréhension de la tâche proposée, et leur avis sur une possible transposition de ces problèmes dans des activités destinées à des élèves.