IREMInstitut de recherche sur l'enseignement des mathématiques de Grenoble

Cet article décrit une activité de construction géométrique, et son déroulement dans une classe de cinquième. L'objectif est l'apprentissage du raisonnement déductif, en faisant accepte aux élèves les règles du débat scientifique, la nécessité de prouver et de rédiger des démonstrations.