4 : Apprentissage et inégalités au primaire : le cas de l’enseignement des mathématiques en éducation prioritaire - IREM - Institut de recherche sur l'enseignement des mathématiques de Grenoble

Université Grenoble Alpes

4 : Apprentissage et inégalités au primaire : le cas de l’enseignement des mathématiques en éducation prioritaire

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Auteur(s) :

Denis BUTLEN, Monique CHARLES-PÉZARD et Pascale MASSELOT

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Apprentissage et inégalités au primaire : le cas de l’enseignement des mathématiques en éducation prioritaire (PDF, 262 Ko )

Publié le 14 mars 2019
Mis à jour le 15 avril 2019

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