Cet article porte sur la fabrication et l'étude du boulier chinois. En particulier, nous proposons l'étude du boulier en classe à partir de la question de son fonctionnement et développons le lien entre les techniques habituelles de calcul et celles qui sont disponibles avec le boulier. Par ailleurs d'autres instruments à calculer, à mesurer, à tracer, ou encore des jeux, sont aussi des supports matériels adéquats
Mots-clés :
nous les définissons ici comme des objets mathématiques.
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