1 : Le problème ouvert comme moyen pour réconcilier les futurs professeurs d’école avec les mathématiques. - IREM - Institut de recherche sur l'enseignement des mathématiques de Grenoble

Université Grenoble Alpes

1 : Le problème ouvert comme moyen pour réconcilier les futurs professeurs d’école avec les mathématiques.

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Auteur(s) :

A. Peix, C. Tisseron

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Publié le 17 septembre 2019
Mis à jour le 17 septembre 2019

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