Auteur(s) :

Daniel LACROIX

Résumé :

L'article concerne l'apprentissage de la notion d'ombre par des élèves de quatre à dix ans. Au travers de l'analyse d'activités d'enseignement conduites en maternelle et à l'école élémentaire, il offre quelques clés pour suivre et accompagner l'évolution de cette notion avec l'âge des élèves.

Mots-clés :

physique, ombre, tous cycles