Exposé d’une situation-problème consistant à reproduire un « napperon » en papier possédant des axes de symétrie. Cette situation permet de mettre en évidence les rôles respectifs de l’anticipation et de la manipulation. Les erreurs produites constituent une aide à la réflexion, la validation étant en grande partie à la charge des élèves.
Vous êtesVous souhaitezValiderPartager le lienCopierCopiéFermer la fenêtre modalePartager l'URL de cette pageJe recommande cette page :Consultable à cette adresse :La page sera alors accessible depuis votre menu "Mes favoris".Arrêter la vidéoJouer la vidéoCouper le sonJouer le sonChat : Une question ?Chatbot Robo FabricaStatistiques de fréquentation MatomoX (anciennement Twitter)
IREMInstitut de recherche sur l'enseignement des mathématiques de Grenoble
