Auteur(s) :

Marie-Lise PELTIER

Résumé :

Exposé d’une situation-problème consistant à reproduire un « napperon » en papier possédant des axes de symétrie. Cette situation permet de mettre en évidence les rôles respectifs de l’anticipation et de la manipulation. Les erreurs produites constituent une aide à la réflexion, la validation étant en grande partie à la charge des élèves.

Mots-clés :

géométrie, figure, symétrie, cycle 2, cycle 3